本次活動采用師生同題的作文形式，學生和教師須選取北師大版三至六年級小學語文教材即學生寫的北師大教材內(nèi)要求的習作，教師寫的北師大教材“語文天地”里“筆下生花”的習作內(nèi)容或題目進行習作或下水文的創(chuàng)作。
我愿化作一縷春風，吹散所有的塵埃；我愿化作一場春雨，滋潤世間的萬物。我愿化作樹上的小鳥，唱出悠揚婉轉(zhuǎn)的歌兒；我愿化作空中的雄鷹；展示我的英姿。我愿化作勤勞的蜜蜂，釀造出甜美的生活；我愿化作彩色的蝴蝶，… 查看全文 >>
都江堰市頂新新建小學 六年級五班 廖鵬宇光陰似箭，日月如梭，貧窮的小山村變成了繁華的一線城市，破的茅草屋成了廠房幢幢泥濘的古道成了高速公路。我的家鄉(xiāng)也從貧窮的小山村成了繁華的大都市。以前聽家里的長輩們… 查看全文 >>
家鄉(xiāng)的小河愉快的暑假過去了。我覺得最值得回味的是家鄉(xiāng)那清澈見底的小河。暑假的第二天，我和媽媽一起回到了家鄉(xiāng)。我先來到家鄉(xiāng)的農(nóng)村探望外婆。我看見家鄉(xiāng)的小河變清了。農(nóng)民蓋的房子比城里的還要漂亮，大部分農(nóng)民… 查看全文 >>
都江堰市頂新新建小學 六年級五班 廖鵬宇水是生命之源，生命一切奧妙都離不開水，因為水不斷的潤滑我的器官，調(diào)節(jié)體溫……水不但構(gòu)成了生命，還維持著生命，假如所有的小河都干涸了，不光是人類，地球上的所有的生… 查看全文 >>
成都石室小學四年級四班 劉蕓詩 我種過許多花，但其中，我最喜歡牽?；?。天漸漸熱起來，我將牽牛花種子撒進泥土里，滿懷信心地等待它發(fā)芽。過了幾天，牽?；òl(fā)芽了，只見它伸出腦袋，東看看西瞧瞧，便將身子也探了… 查看全文 >>
北師大版小學語文三年級 第十單元 有一個問題我一直解不開，問題就是----抗日英雄是為何而死?今天，我就和老坦一起來到國殤園，來解開這個謎。 我們先來到了抗日博物館，一進門，我們就看見了飛虎隊的雕像… 查看全文 >>
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