本次活動采用師生同題的作文形式，學生和教師須選取北師大版三至六年級小學語文教材即學生寫的北師大教材內(nèi)要求的習作，教師寫的北師大教材“語文天地”里“筆下生花”的習作內(nèi)容或題目進行習作或下水文的創(chuàng)作。
我的家鄉(xiāng)在龍泉，我們這特產(chǎn)很多，有枇杷、有熟梨、有草編……但只有水蜜桃才能代表龍泉，我喜歡水蜜桃。春天到來了，桃花姑娘冒出了頭，但不愿露出那張害羞的小臉蛋。過了一段時間，桃花睜開惺忪的睡眼，露出它那粉… 查看全文 >>
北師大版小學語文三年級（下冊）第七單元《特產(chǎn)》 筆下生花：以“我愛家鄉(xiāng)的……”為題寫一篇習作，讓更多的人知道我們家鄉(xiāng)的特產(chǎn)。 我愛家鄉(xiāng)的苦丁茶我的家鄉(xiāng)產(chǎn)有一種茶，名為“苦丁茶”，比起你耳熟能詳?shù)钠斩?、?查看全文 >>
早晨的濃霧就如濃稠的牛奶一般，將萬物浸泡其中，宛如人間仙境。太陽從東方冉冉升起，微風使?jié)忪F漸漸散開。小區(qū)里的銀杏在陽光下熠熠生輝，精神煥發(fā)的我也開始了十元錢的溫暖行動。我哼著小曲兒邊走邊想：“就買幾個… 查看全文 >>
星期六，我欣喜地發(fā)現(xiàn)，只要把鉛筆放進水里，它就會像斷了一樣。那天，我正在寫作業(yè)，遇到了一個難題，我用手拿著鉛筆，撓了撓腦袋，手中的鉛筆突然掉了下去，正好落盡裝滿水的杯子里。我發(fā)現(xiàn)：鉛筆在杯子里像斷了一… 查看全文 >>
春回大地，萬物復蘇，春暖花開，百花齊放，一朵朵花站在枝頭嬌艷欲滴，但我卻喜歡傲霜的菊花。以前，音樂廣場每年都要舉辦菊展，我們一家總會去觀賞。清香四溢的菊花千姿百態(tài)：有像從高山上流下來的瀑布似的吊菊；有… 查看全文 >>
春雨滋潤著大地，催生了萬物。充滿了生機的春天在春雨中睜開了惺忪的雙眼，歡迎我們投入她熱情的懷抱。春雨來了！伴著春天的腳步，悄悄地向我們走來。霏霏春雨在走向我們的同時，將美好播種世間。“沙沙沙”雨絲從天… 查看全文 >>
是什么聲音，淅淅瀝瀝？是什么聲音，叮咚叮咚？是春雨，是春雨！春雨如同珍珠，撒向大地。我正在看書，窗外從小變大的雨聲,傳入我的耳朵.“沙沙沙，沙沙沙！”小雨歡快地唱著它的歌.我拉開窗簾，打開窗戶，迎面?zhèn)鳌?查看全文 >>
近了近了，我聽見了春天的腳步聲。春天來了，春雨伴著春天來了。春雨的聲音是多么優(yōu)美，春雨的樣子是多么美麗。雨聲時而高，時而低，像一曲優(yōu)美動聽的旋律。雨越下越大，聲音也越來越大。這清脆的聲音，仿佛是樂器美… 查看全文 >>
每當我聽到“誰不說咱家鄉(xiāng)美”的旋律，油然而生的是對家鄉(xiāng)的眷念與熱愛。我的家鄉(xiāng)沒有熙熙攘攘的忙碌，而是清澈的河流，翠綠的山巒。沒有繁華的霓虹，都市的喧囂，而是一份寧靜的優(yōu)雅。 家鄉(xiāng)的山美。我家背靠龍泉山… 查看全文 >>
爸爸回到家，用雙手托起我的小手，像往常一樣，念叨著順手拿來一張報紙鋪在桌面上，開始給我剪指甲。 我和爸爸同面而坐，我伸出左手，他就用左手輕輕撐著，大拇指和食指捏住我的大拇指，右手拿起指甲剪，小心… 查看全文 >>
滾鐵環(huán)不僅是爸爸媽媽小時候的玩具，也是中國的傳統(tǒng)游戲。你見過鐵環(huán)嗎？顧名思義，鐵環(huán)就是用鐵做的一個圓形的圈，還配有一個手柄，手柄的前端有一個小鉤子。今天，陽光明媚，太陽毫不吝嗇地把溫暖灑向大地。我們一… 查看全文 >>
續(xù)寫《一只小鳥》蘇晨曦那些孩子想要仰望著它，聽它的歌聲，卻不能了。就這樣，小鳥走了。孩子們都很著急，他們想：要是我們不去傷害小鳥，就可以天天聽小鳥歌唱了。所以孩子們都在自責自己。一個男孩說：“要是小鳥… 查看全文 >>
星期五晚上，路上黑黑的，于是我拿著手電筒，來到樓下玩。我用手電筒照明，沒想到，不一會兒，便有許多不知名的小飛蟲在我的手電筒前飛來飛去，有的停在我的手電筒上。這下子我越來越感興趣了，我把手電筒關(guān)了，那群… 查看全文 >>
以前，我的好朋友去了九寨溝，他們回來對我說，九寨溝可神奇了，那里的水清澈見底，還有絢麗奪目的色彩……我聽了很羨慕，一直很向往，沒想到，今年國慶節(jié)，我終于如愿以償了。我們來到九寨溝，坐在車上聽導游仔細講… 查看全文 >>
我想象中的房間蘇晨曦我有一間屬于自己的房間。那是一間有書桌、書柜、小床的房間。我的圖書、玩具、學習用品都放在那里。有的時候，我真希望它和現(xiàn)在不一樣。我希望我的房間是一架飛機，只要趴在窗口，就可以看到美… 查看全文 >>
中國關(guān)心下一代健康體育基金會
承辦單位：全國青少年中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化素養(yǎng)展示活動組委會
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