本次活動(dòng)采用師生同題的作文形式，學(xué)生和教師須選取北師大版三至六年級(jí)小學(xué)語(yǔ)文教材即學(xué)生寫的北師大教材內(nèi)要求的習(xí)作，教師寫的北師大教材“語(yǔ)文天地”里“筆下生花”的習(xí)作內(nèi)容或題目進(jìn)行習(xí)作或下水文的創(chuàng)作。
《海底兩萬里》讀后感邛崍市北街小學(xué)教師 梁代瓊（北師大版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第 單元習(xí)作） 在這個(gè)假期里，我細(xì)細(xì)品讀了一本叫《海底兩萬里》的書，我被這本書深深的吸引住了。這本書是法國(guó)著名小說家、預(yù)言家——凡… 查看全文 >>
北師大版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第二單元我是春天的小雨點(diǎn)邛崍市南街小學(xué)四年級(jí)一班 劉瀟聽，那清脆的滴答聲，是我們?cè)跉g快地歌唱；聽，那富有節(jié)奏的沙沙聲，是我們?cè)谘葑啻禾飒?dú)有的音樂。沒錯(cuò)，我們就是春天的小雨點(diǎn)?！?查看全文 >>
北師大版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第一單元我總也忘不了那句話邛崍市南街小學(xué)四一班 劉瀟爸爸對(duì)我說的一句話“堅(jiān)持就是勝利”，我將永遠(yuǎn)銘記在心。在一個(gè)天氣晴朗、春光明媚的早晨，太陽(yáng)從東邊地平線上慢慢地升起來，它把… 查看全文 >>
結(jié)緣書香，體驗(yàn)幸福邛崍市北街小學(xué)五年級(jí)四班語(yǔ)文教師 張學(xué)霞北師大版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)第二單元習(xí)作有人說讀書是一種浸潤(rùn)：洗去一身疲憊，留下滿腹書香；也有人說讀書是一種享受：享受陽(yáng)光明媚，享受空氣清新，享受歷… 查看全文 >>
她，那微笑就像溫暖的陽(yáng)光，直射入我的心田，將不安的陰云一掃而空。 ——題記 世界上有一種永不凋謝的鮮花——微笑。它不分南北，不分四季… 查看全文 >>
我是風(fēng)箏 風(fēng)箏是我 邛崍市北街小學(xué) 王禹翔北師大版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第二單元習(xí)作 假如我是一只風(fēng)箏 我會(huì)和小鳥嬉戲， 飛過河流，山川， 海洋、森林， 把我們的快樂， 傳遞給那些對(duì)生活已經(jīng)絕望的人。 假如我… 查看全文 >>
我是春天的風(fēng) 四川省邛崍市北街小學(xué)教師 吳瑤（北師大版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第二單元習(xí)作） 我是春天的風(fēng)。早春二月，我“呼呼”地吹，吹化了堅(jiān)冰，吹醒了小草，吹綠了枝條…… 我是春天的風(fēng)，春雨是我的好朋友，我… 查看全文 >>
北師大版小學(xué)《語(yǔ)文》三年級(jí)(下冊(cè))第6單元我在姐姐家旁邊的高速通道下發(fā)現(xiàn)了一塊很奇怪的石頭，我把石頭帶走了。一邊走一邊看，就走到了有陽(yáng)光的地方。那時(shí)我發(fā)現(xiàn)這個(gè)石頭被陽(yáng)光照著會(huì)看見閃閃發(fā)亮的金粉，可漂亮… 查看全文 >>
假如我是一只風(fēng)箏邛崍市北街小學(xué)教師 王芹北師大版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第九單元習(xí)作假如我是一只風(fēng)箏，我會(huì)穿越時(shí)空來到消失在四世紀(jì)的樓蘭古國(guó)，探索樓蘭女尸究竟是誰？樸素的樓蘭人究竟何去何從？假如我是一只風(fēng)箏我會(huì)… 查看全文 >>
北師大小學(xué)語(yǔ)文3年級(jí)上冊(cè)第8單元 最難忘的一件事------地震了“地震了！地震了！”婆婆的河?xùn)|獅吼把我從睡夢(mèng)中驚醒。媽媽第一個(gè)沖下樓跑到客廳，而我也緊追其后，跟著下來了。這時(shí)，樓板轟轟直響，我的心撲… 查看全文 >>
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