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我深深地感受到了幸福和快樂

年級(jí):小學(xué)5年級(jí) 測(cè)評(píng)人:無名 字?jǐn)?shù):905字 測(cè)評(píng)分?jǐn)?shù): 98.75分 時(shí)間:2016月07月03日 21:49

幸福是什么?因?yàn)槊總€(gè)人的感受不同,所以感到的幸福也都是截然不同的。有人認(rèn)為玩耍很幸福,有人覺得考試得了高分很幸福,有人認(rèn)為吃喝玩樂非常幸福……但是,我認(rèn)為當(dāng)一個(gè)人有夢(mèng)想的時(shí)候,不停地去努力,持之以恒,最后獲得了成功,你就會(huì)深深地感受到了幸福。

我有一個(gè)夢(mèng)想,那就是當(dāng)一個(gè)薩克斯演奏能手,現(xiàn)在要追上甚至超過我的薩克斯老師的演奏水平;我還有一個(gè)目標(biāo),我要達(dá)到一個(gè)美國薩克斯王子的水平程度,我要成為中國的薩克斯王子。這是我的夢(mèng)想,一個(gè)美麗的夢(mèng)想!

三年前,我認(rèn)識(shí)了一個(gè)新朋友,它的身體金光閃閃,樣子迷人,如果仔細(xì)看的話,它像一個(gè)大“s”,它的體重不輕,按鍵特別多,看起來非常復(fù)雜。當(dāng)時(shí),我認(rèn)為學(xué)習(xí)吹奏它,肯定不容易。

二月份我開始學(xué)習(xí)了。我來到教室之后沒看見有人,只聽到上樓梯的腳步聲。這時(shí),一個(gè)身材高大、穿著西服的男士上來了,他有一頭烏黑濃密的頭發(fā),淡淡的眉毛,大大的眼睛炯炯有神,還戴著一副眼鏡,顯得文質(zhì)彬彬。他就是我的老師——田老師。

田老師帶我進(jìn)入一個(gè)帶有鋼琴和架子鼓的教室。老師先教我吹薩克斯這個(gè)嘴兒。他告訴我想要吹好薩克斯,就得把嘴兒吹會(huì)了。我練了練,可費(fèi)勁了。然后練自己的手指,每天一百下,手指酸得快要我的命了。

時(shí)間過得真快,一晃三年過去了,在我練的這三年中,練我的肺活量,手指柔韌度,練習(xí)節(jié)拍能力……我已經(jīng)學(xué)會(huì)了不少曲子,有《同一首歌》,《夏日里最后一朵玫瑰花》,《雪絨花》……有時(shí)因?yàn)楣?jié)拍不對(duì)的問題,我被老師和爸爸批評(píng)過。有一次,我在練習(xí)中因?yàn)楣?jié)拍不對(duì),被田老師狠狠地罵了一頓,我傷心萬分,都想要放棄學(xué)它了。可是,我想起了三年前給它一個(gè)承諾,我拿著它,說:“薩克斯,我曾經(jīng)放棄各種課外活動(dòng),但自從我認(rèn)識(shí)你,我就不想放棄你了?!彼m然是一種樂器,但是,我把它當(dāng)成一個(gè)非常要好的朋友,我忍著狠話繼續(xù)練。

在今年學(xué)校新年聯(lián)歡會(huì)時(shí),我跟著學(xué)校樂團(tuán)一起演奏《新年好》,雖然緊張,但我還是照樣演,演奏結(jié)束后,人山人海的大禮堂暴發(fā)出雷鳴般的掌聲,我高興萬分。

這學(xué)期我的照片和事跡登上了《北京晨報(bào)》。看到這個(gè),我覺得這些年的千辛萬苦沒白費(fèi)。我深深地感受到了幸福的快樂!

系統(tǒng)測(cè)評(píng)結(jié)果

本測(cè)評(píng)結(jié)果由<測(cè)文網(wǎng)>提供
測(cè)評(píng)結(jié)果:測(cè)評(píng)成功
測(cè)評(píng)分?jǐn)?shù):98.75 (100分制)
作文歸類:小學(xué)一類文
評(píng)  語:
你的作文內(nèi)容具體,你選取的主題非常恰當(dāng),眼光精準(zhǔn)。結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),合理的分段使文章結(jié)構(gòu)有一種建筑美感,條理分明,有非常合理的分支句,條理清晰;講述故事力求具體生動(dòng)。但是,在圍繞中心取舍素材還應(yīng)努力,不能具體寫出人的動(dòng)作經(jīng)過或行動(dòng)過程,作文就不可能生動(dòng);能夠適時(shí)運(yùn)用人物個(gè)性描寫,還不錯(cuò)。本篇作文共891字 , 不低于本年級(jí)教學(xué)的要求!

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